「ねらいと内容」は幼児の発達の側面から以下の５つの領域で編成されています。 心身の健康に関する領域「健康」 人とのかかわりに関する領域「人間関係」 身近な環境とのかかわりに関する領域「環境」 言葉の獲得に関する領域「言葉」 感性と表現に関する領域「表現」 幼児の発達は、これらの側面が相互に影響を与え合いながら成し遂げられるので、幼稚園では園生活全体を通して幼児が様々な体験を積み重ねる中で次第に達成されます。 各園は公共性をふまえた上で独自の建学の精神に基づいた目標をかかげ、地域の実状や環境を生かした特色のある教育を展開しています。